关于2024年春季高二年级研学活动第二次公开征求意见
高中部经过第一次的意见征求后,并对原有的研学方案进行调整。现公报高二年级研学意向线路,并面向家长及学生再次进行意见征求。以下是此次高二年级研学计划线路等内容。
研学实践主题:
本次高二年级研学内容会根据各线路的课程围绕以下的研学主题:红色革命传统教育、中国优秀传统文化教育、国防与科技教育、劳动教育、自然生态教育、国情教育。
研学实践目的:
-认识本土历史文化,学习传统文化、非遗技艺,增强文化自信,凝聚爱国情感。
-感受高校文化及学术氛围,树立正确的学习目标,增强学习动力。
-培育新时代精神。
-提升对科技兴国的认识,树立正确理想。
-引导学生感受祖国的大好山河,树立爱护动物以及自然生态的意识。
研学实践组织(承办)机构 :
待招标遴选。
研学实践时间:
2024年3月下旬至4月上旬。(届时会跟据天气、第三方机构以及学校整体工作安排等因素进行综合研判,并确定准确出行时间。)
研学实践地点及形式 :
计划实行半天至3天的行程,主要在市内以及省内的城市进行。研学会以小组合作、实践体验的形式开展一系列的活动。
高二年级研学线路及地点:
1. 沙田文化艺术中心
2. 虎门海战博物馆及虎门炮台
3. 东莞香市动物园
4. 东莞创艺生态园
5. 高等院校(意向研学地点:华南理工大学/华南师范大学)
6. 湛江线(意向研学地点:湛江军事文化博览园、广东海洋大学/岭南师范学院、湖光岩等)
7. 潮汕线(意向研学地点:汕头南澳岛、小公园,潮州古城、广济桥、百师园、潮汕历史文化博览中心等)
研学实践对象及人数:
高二年级,约1200人。
研学收费标准:
线路 |
出行天数 |
收费标准 |
1.沙田文化艺术中心 |
半天 |
免费 |
2.虎门海战博物馆及虎门炮台 |
1天 |
¥200内/人 |
3.东莞香市动物园 |
1天 |
¥200内/人 |
4.东莞创艺生态园 |
1天 |
¥200内/人 |
5. 高等院校 |
1天 |
¥200-1000内/人 |
6.湛江线 |
3天 |
¥1000以上/人 |
7.潮汕线 |
3天 |
¥1000以上/人 |
收费范围包括:往返交通、研学课程、餐饮住宿、保险、活动组织、研学物料等。
(*以上所有收费线路的价格是预估的,详细价格需等候招标遴选公报。)
研学实践课程设置、日程安排及食宿安排:
研学课程将以小组合作、实践体验的形式开展活动。
线路 |
各线路课程设置目标 |
计划日程安排 |
1.沙田文化艺术中心 |
1.认知目标: 认识沙田本土文化及发展过程。 2. 能力目标: 认识疍家文化,了解疍家人的生产生活,学习他们勤劳的一面。 3. 自我实现目标: 学习传统文化,增强文化自信,凝聚爱国情感。 |
8:30-9:00 集合出发,动员仪式 9:00-9:30 乘坐校车前往沙田文化艺术中心 9:30-11:30 参观文化艺术中心 11:30-12:00 结束行程,乘坐校车返校享用午餐,完成研学日志 |
2.虎门海战博物馆及虎门炮台 |
1.认知目标: 以全新视觉学习中国近代史开端的重大历史事件。 2. 能力目标: 加深认识对祖国近代历史的发展,与各文物进行一场跨时空互动。 3. 自我实现目标: 铭记历史,不忘中华民族反抗外敌的经历,增强文化自信,凝聚爱国情感。 |
需待招标遴选后公报 |
3.东莞香市动物园 |
1.认知目标: 贴近自然生态,零距离观察各种动物;培养学生珍爱生命,保护环境的意识。 2. 能力目标: 认识大型动物,了解其生活习性;培养学生爱护动物的意识,认识草食动物,了解其生活习性;培养学生爱护动物的意识。 3. 自我实现目标: 让学生学习动物相关知识,自然生态的重要性;培养学生探究学习的动力与兴趣;欣赏动物各种动物,培养学生爱护动物的意识。 |
需待招标遴选后公报 |
4.东莞创艺生态园 |
1. 认知目标: 充足的绿化环境、贴近自然生态;多元化的课程、手工制作、切身体验场景化;沉浸式教育。 2. 能力目标: 培养学生保护环境、自然和谐的意识;增强体质,锻炼意志,培养学生自信勇敢的品质。 3. 自我实现目标: 认识两栖爬行动物,培养学生爱护动物的意识;通过劳动教育,促使学生树立正确的劳动观点与劳动态度,养成良好的劳动习惯。 |
需待招标遴选后公报 |
5.高等院校 |
1. 认知目标: 走进高校,体验高校生活及学术氛围。 2. 能力目标: 从分享交流学习心得和经验提升学生自我管理能力,建立学习目标。 3. 自我实现目标: 感受高校文化及学术氛围,树立正确的学习目标,增强学习动力。 |
需待招标遴选后公报 |
6.湛江线 |
1. 认知目标: 走进湛江军事文化博览园、登军舰;开展国防教育课堂; 铭记历史,不忘使命。坚定中华伟大复兴的历史使命与责任; 引导学生形成正确的价值观与世界观。 2. 能力目标: 提升学生自我管理能力、适应新环境以及应急应变能力;引导学生主动探究学习、讨论分析并得出结论,提升学生的学习能力、创新能力、沟通交流能力、团队协作能力以及辩证思考和综合实践的能力。 3. 自我实现目标: 感受高校文化及学术氛围,树立正确的学习目标,增强学习动力。 |
需待招标遴选后公报 |
7.潮汕线 |
1. 认知目标: “项目式学习”探寻潮汕文化,让学生体验最地道的潮汕饮食文化,增强对传统文化的学习与传承。 2. 能力目标: 提升学生自我管理能力、适应新环境以及应急应变能力;引导学生主动探究学习、讨论分析并得出结论,提升学生的学习能力、创新能力、沟通交流能力、团队协作能力以及辩证思考和综合实践的能力。 3. 自我实现目标: 学习传统文化、非遗技艺,增强文化自信,凝聚爱国情感。 |
需待招标遴选后公报 |
*因沙田文化艺术中心此线路是由校方安排并策划行程,其余收费线路的详细课程、日程及食宿安排需等候招标遴选后公报。
研学实践带队教师及工作人员安排:
高二年级级长,高二各班班主任及部分科任老师。执行组成员为各班研学导师/教官以及各班班主任。
研学实践安全管理要求:
1. 需等候遴选出承办机构后,明确各方的安全责任,并制定完善的《研学实践活动安全方案》。(暂定预案请看附件1)
2. 每条线路应根据实际配置若干名经验丰富、应急能力强的行政干部、教师担任安全员,全程跟进、统筹抓好安全工作,对研学路线、交通方式、交通工具、各项活动安排开展严格的安全评估,做好对研学实践教育活动所涉食品、药品、住宿、交通、活动过程等的安全监管,统筹处理研学过程中的突发事件。
如家长和学生有任何意见可填写问卷或发邮件到以下邮箱。
意见收集时间:2024年1月26日至1月30日。
问卷: https://www.wjx.cn/vm/Y2OwdMF.aspx#
邮件:dfmz_yanxue01@163.com
东方明珠学校研学工作小组
2024年1月26日
附件1
研学活动
安全工作方案
目录
一、活动组织架构 PAGEREF _Toc156751931 \h 4
二、警情分级原则及响应处理机制; PAGEREF _Toc156751932 \h 5
四、 安全预案 PAGEREF _Toc156751933 \h 9
五、 应急处理方案 PAGEREF _Toc156751934 \h 11
六、 疫情防控管理及处理方案 PAGEREF _Toc156751935 \h 12
一、活动组织架构
为了顺利开展研学教育实践活动,保障学生的人身安全,特设立指挥部,由校方与教育执行方组成,主要协调以及处理研学活动相关事宜;
1、组织架构
(1)指挥部:校方行政领导及研学公司负责人;
(2)执行组:每个班级为一个单位,每班配备一名研学导师;执行组成员为各班研学导师/教官以及各班班主任;
(3)后勤组:流动工作人员组成,人数以实际情况为准;
2、职责与职能;
(1)指挥部具有活动所有事宜的最高决策权,负责分析紧急状态确定相应警告级别,根据相关危险类型、潜在后果、现有资源控制情况的行动类型另外负责指挥、协调应急反应行动;
(2)执行组负责活动的落实执行工作,所有研学导师/教官以及各班主任应对学生的人身安全以及健康负责,听从指挥、服从安排、快速反应、全力做好学生的安全管控工作;
(3)后勤组负责支持安全管理工作,随时准备支援以及负责相应物料的调配、分配等工作;
二、警情分级原则及响应处理机制;
1、警情分级原则:
(1)一级警情:学生轻微受伤、肠胃轻微不适等情况,可判定为一级警情,经核实后采取一级响应处理机制;
(2)二级警情:学生出现中高度发热(体温38摄氏度以上)、急性肠胃炎、骨折等较为严重的情况,经核实后采取二级响应处理机制;
(3)三级警情:出现较为严重的人员意外或事故的情况,经核实采取三级响应处理机制;
(4)四级警情:出现集体食物中毒、火灾、洪涝等严重情况,经核实后采取四级响应处理机制;
2、响应处理机制
(1)一级响应处理机制:警情较为轻微,对学生没有人身安全威胁的情况;一般由执行组成员采取现场处理的方式,如到研学目的地现场的医务室进行消毒、休息等方式进行应急处理;且由执行组向指挥部汇报实际情况及处理情况;
(2)二级响应处理机制:适用于学生个体出现一定的伤害,由执行组成员第一时间向指挥组汇报情况,并安排将伤员送往就近的医院进行治疗,探世界品牌方以及校方均至少派出一名随行的工作人员;另外执行组需及时搜集事故发生的经过、地点、时间、学生信息、学生监护人信息等,并整理成报告提交指挥组,由后勤组负责现场事态控制、保险跟进处理等事宜;
(3)三级响应处理机制: 学生受到较为严重的伤害,如严重烫伤、烧伤、粉碎性骨折等情况,由执行组成员第一时间向指挥组汇报情况,并安排将伤员送往就近的医院进行治疗,探世界品牌方以及校方均至少派出一名随行的工作人员;另外执行组需及时搜集事故发生的经过、地点、时间、学生信息、学生监护人信息等,并整理成报告提交指挥组,由后勤组负责现场事态控制、保险跟进处理等事宜;
(4)四级响应处理机制:适用于出现严重的群体发生警情的情况,统一由指挥部成员进行应急指挥、执行组以及后勤组成员全力配合,并第一时间告知如公安局、消防局、医院等机构寻求援助。指挥部还需要承担起事态控制、情况汇总报告的义务,须保证事态能得到迅速有效的控制、最大限度减少学生伤害。
三、安全应急响应工作流程
四、安全预案
1、交通安全
(1)、列车安全:车辆停稳方可上/下车;上车后行李统一(整齐摆放、防止行驶过程中掉落)放到行李架;经停站点时请不要离开车厢;
(2)、旅游巴士安全:车辆停稳后方可上/下车;保证每人一正座;第一排座位不坐、最后一排中间的位置不坐;上车后系好安全带;行驶过程中不要随意站起来或走动、不要把手或头伸出窗外;
(3)、轮船/竹筏等安全:课程中如有乘坐轮船或竹筏等项目,请注意防滑及不要靠近无防护围栏的地方;请不要把手、脚或头部伸出船外;
2、饮食安全:
(1)出行前不宜空腹,亦不能过饱;
(2)如食物过敏或特殊饮食要求,请提前告知班主任或教官;
(3)禁止食用生鲜食品或饮用冷冻饮料;
(4)禁止购买生产环境较差或地摊小贩的食品或饮料;
(5)活动期间禁止食用任何外卖食品,诸如美团外卖/跑腿、饿了么等APP;
(6)如在在列车或巴士上饮用热水、水温不宜过高,防止烫伤;
(7)用餐前请检查餐具是否完整无破损,以防用餐时被划伤;
3、住宿安全
(1)住宿期间、男同学不得前往女同学居住区域串门,女同学同理;
(2)入住前,请积极参与消防安全演练,了解消防设施、安全通道等;
(3)入住房间后请注意检查房间设施是否完整无损、诸如空调、门窗、水龙头等;
(4)入住房间后,请在规定时间内就寝、不得大声喧哗打闹;
(5)正确使用房间内用具及电器,勿要湿手触摸电器、插座/插排及其他电器;尽量保持地板干爽,以防滑倒;
(6)妥善保管个人贵重物品;
(7)入住期间会进行巡查及体温测量,如身体不适请及时告知;
(8)如入住期间有任何问题,请第一时间告知班主任或教官;
(9)入住期间请保持一定的警戒心,请勿随意开门给陌生人;开门前请注意确认来者身份;
4、活动安全
(1)活动期间,以班级为单位进行活动,禁止单独活动或离队活动;
(2)请紧跟本班进行,请勿私自前往其他班级;
(3)请注意身边及周边环境,避免走神或碰撞到人或障碍物;以防受伤;
(4)请注意保管个人财物,勿要放松警惕;
(5)请注意身边及周边环境,避免走神或碰撞到人或障碍物;以防受伤;
(6)请注意保管个人财物,勿要放松警惕;请勿与任何陌生人合照请勿与任何陌生人合照或接受陌生人递交的物品;
(7)请树立正确的消费观念,勿要在没有保障的店铺或地摊小贩处进行消费;请勿随便参与或购买景区内的自费项目;
(8)参观博物馆或展览馆时,请遵守相关规定,请勿随意触碰展示陈列物品;
(9)如到店消费时,尽量少触碰商品,避免不必要的损失;
(10)如部分活动需使用电子讲解器、耳机、3D眼镜、实验器材等;请妥善使用并完整归还;
五、应急处理方案
1、消防应急预案:
(1)如发现火灾,请马上向周围人群示警;
(2)如听到火灾警报信号,请迅速而有秩序的通过安全通道进行疏散;
(3)如发现轻微火灾,在保证自身安全的前提下,可使用附近的消防器材进行扑灭;
2、眩晕/发热等情况处理:
研学导师随身携带风油精、退热贴等物品,如有轻微眩晕或发热现象,研学导师先进行应急处理,先将病人转移到空气流通较好的地方;然后送往就近医院进行诊治;
3、创伤处理:
导师随身携带急救包/医药箱中附有消毒酒精、碘伏片、酒精棉片、无菌敷料、三角巾等紧急外伤处理物品,如有人员收到轻微创伤,先进行消毒及包扎处理,如有条件可转移到就近的医院进行后续处理治疗;如创伤较为严重,现场先进行紧急消毒及止血处理,马上送往医院或等候医护车前来治疗;
4、烫伤处理:
如轻微烫伤,先用清水进行冲洗或浸泡凉水中减轻痛楚,症状减弱后前往医院进行治疗;
如烫伤较严重,表面有水泡或更严重者,应注意尽量不要弄破水泡,用酒精小心擦拭水泡周围皮肤,用干净敷料及毛巾/布条等包扎好再送往医院治疗;
5、紧急疏散:
(1)如遇到意外突发情况需要紧急疏散的情况,应迅速撤离;
(2)疏散时请保持镇静,不要慌张,听从现场指挥指示有序撤离,防止发生踩踏事件;
(3)转移到安全地方后,应尽快找到同组同班的同学,迅速清点人数,然后联系研学导师或班主任。