“知农·学农·蔬香为伴”——东方明珠学校初中部劳动教育实践活动

 

 

新课标视域下，劳动教育有着深厚的教育价值，校园劳动活动能够很好的培育学生们对大自然的探索和热爱之情；培养学生们吃苦耐劳的精神；培养学生的责任感和敬农之心。

为进一步落实“五育并举”工作，多维发力，更好的让学生劳有所得，种有所获，东莞市东方明珠学校初中部特此开设了劳动教育实践课程，并将德育教育、国学教育与劳动实践相结合，成效显著。

 

 

 

 

 

 

01 精心开垦 荒土变沃野

 

 

天水清相入，秋冬气始交。明珠学校初中部初一的学子们，在劳动老师和班主任老师的带领下，同学们一起平地、松土、清理石头等，把一片片杂草丛生的荒地变成了一块块整齐有序，绿意盎然的“校园沃野”。不仅如此，每个班级还把自己的“责任田”冠上了一个个生动有趣的名字。

 

开垦前

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

开垦后

 

 

 

 

 

 

 

 

 

02在劳动中成长

 

校园的微风拂过同学们的面颊，汗水映射出辛勤的光芒，清除的杂草、石子和茁壮成长的蔬菜幼苗，正是同学们丰厚的战果。在学习种植的过程中，老师们为学生讲解松土、育苗、浇水、施肥等种植知识，学生们用心聆听、认真实践。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

在劳动的过程中，学生们俨然成为了一个个优秀“小菜农”，不怕脏，不怕累，即使双手双脚沾满泥土，也丝毫没有降低他们劳动的热情，一个个仍然干劲十足，活力满满。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

03 体验收获的喜悦

 

“今天中午回家，就炒一碟这个菜心，这个菜心，好嫩呀，长得真好，同学们呀，好不好玩，开不开心。”“开心，不仅培养了我们动手的能力，还学习到了很多书本中学习不到的知识。”这是我们东方明珠学校总校校长亲临初一（6）班劳动教育实践课堂后，与同学们的对话，看到初一学子的劳动成果后，给予同学们高度的赞赏，并现场为初一学子的种植难题答疑解惑。整个过程充满了欢声笑语，一片丰收的景象。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

劳动教育的春风吹进校园，许多“十指不沾阳春水”的学生通过劳作，将劳动行为转化为技能，将劳动意识转化为态度，将劳动实践转化为习惯。劳动教育任重而道远，要继续培养孩子们在劳动中体会一个劳动者所具有的精神上的幸福。同时，让孩子们在快乐中学习，在学习中体会快乐。借这股劳动教育的春风，提升教育的整体素质，养出学生好气色，涵育明珠学子精气神。