为提高教师对情境数学教学活动的设计、指导能力，更好地开展教育教学活动。11月14日上午，东方明珠幼儿园特邀情境数学的教研员陆老师在进行了情境式数学研讨、交流活动。
首先，陆老师带领中四班的宝贝们进行了《1—5的序数》的观摩活动，通过合理的情境创设,恰当地引导,很好地激发幼儿学习的热情。
接着陆老师详细地讲解了情境数学重难点的确定和情境的创设，老师们积极参与互动，针对某一问题大家互相研讨，最后根据所学习的内容，同级组的教师选取某一课题进行现场研讨，派一位老师出来示范讲解如何确定重难点目标和教案设计的思路。
此次情境数学的培训，使老师们对情境互动式数学教材有了更深的了解和认识；提高了老师把握教材、驾驭课堂的能力，加强了老师对情境数学课程的理论学习以及老师设计、组织活动的能力，有效的促进了我园老师的专业成长，为情境数学的进一步发展奠定了扎实的基础。会后，老师纷纷表示希望今后有更多供大家学习、交流的机会，通过交流学习，取长补短，共同促进幼儿园老师的专业成长！